PESQUISAS FLASH: Por que estudamos?
As razões ligadas ao futuro profissional são as principais motivações para os e as jovens estudarem: poder fazer o que gostam (Espanha 29%), (Chile 27%), (México 18%); ter mais oportunidades de trabalho (México 31%), (Brasil 27%), (Espanha 23%) ou ter um emprego bem remunerado são questões mais importantes do que aquelas relacionadas ao interesse em aprender, formar-se ou mudar o mundo.
Em consonância com o exposto acima, os e as jovens dos quatro países escolherão seus itinerários de formação de acordo com as oportunidades profissionais. No caso da Espanha (26%) e do Chile (24%), também por vocação.
“Por que estudamos?” é a terceira enquete da série “Pesquisas Flash”. Um projeto que busca reunir periodicamente as opiniões sobre temas atuais de jovens de 15 a 29 anos que vivem em quatro países onde a Fundação SM está presente (Espanha, México, Brasil e Chile).
O objetivo da pesquisa era descobrir o valor e o significado que os e as jovens atribuem à educação, seus critérios ao escolher um determinado itinerário de formação, sua avaliação dos serviços de orientação e, em termos gerais, sua percepção da capacidade dos sistemas e dos próprios docentes de se atualizarem e atenderem às necessidades educacionais dos alunos.
Mais de 70% das e dos jovens pesquisados nos quatro países adoram o que estudam. Entretanto, um pouco mais da metade admite que teria escolhido outro tipo de formação se seu futuro estivesse financeiramente garantido.
A maioria considera que os sistemas educacionais estão se adaptando suficientemente às mudanças no mercado de trabalho e avalia positivamente as atualizações metodológicas que os docentes estão fazendo para atender às necessidades dos alunos. No entanto, nesse aspecto, consideram que a formação profissional tem uma maior capacidade de adaptação, embora ainda carregue o estigma de menor reconhecimento social.
Mais de 75% das e dos jovens pesquisados nos quatro países consideram que a sociedade dá mais importância a ter um diploma do que a ser uma pessoa qualificada. Alinhada a essa “percepção social”, a maioria dos jovens afirma que ter uma série de conhecimentos ou habilidades é inútil se não puder comprová-los com um diploma acadêmico.
Pesquisas flash é uma iniciativa que faz parte do extenso trabalho que a Fundação SM desenvolve a partir do Observatório da Juventude na Ibero-América. O seu objetivo é captar, em pouco tempo e simultaneamente em quatro países, a opinião dos jovens sobre uma questão específica e, então, compartilhar a análise dos dados e o relatório dos resultados de maneira ágil. É uma maneira de ajudar as escolas e entidades educativas na tomada de decisões para uma educação de qualidade para as crianças e os jovens.
OJI
