{"id":3407,"date":"2017-02-24T07:55:00","date_gmt":"2017-02-24T05:55:00","guid":{"rendered":"https:\/\/oji.fundacion-sm.ismeduca.com\/noticias\/coleccion-juventudes-argentinas-consejo-latinoamericano-de-ciencias-sociales-clacso\/"},"modified":"2023-12-18T17:30:46","modified_gmt":"2023-12-18T15:30:46","slug":"colecao-juventudes-argentinas-conselho-latino-americano-de-ciencias-sociais-clacso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oji.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/outros-estudos\/colecao-juventudes-argentinas-conselho-latino-americano-de-ciencias-sociais-clacso\/","title":{"rendered":"Cole\u00e7\u00e3o Juventudes Argentinas"},"content":{"rendered":"\t\t
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Trata-se de seis volumes\u00a0que cobrem uma ampla variedade de temas relacionados essencialmente\u00a0com a juventude argentina, por\u00e9m sem deixar de lado o contexto latino-americano no qual est\u00e1 inserida a maioria das pesquisas\u00a0que conformam tais publica\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

Juventudes e pol\u00edtica na Am\u00e9rica Latina.\u00a0Tend\u00eancias, conflitos e desafios<\/i><\/h2>\n

O prop\u00f3sito desse livro \u00e9 aprofundar nas an\u00e1lises sobre as rela\u00e7\u00f5es entre juventudes e pol\u00edticas, enfocando nas tend\u00eancias, nos conflitos e desafios presentes e futuros. Nesse sentido, o primeiro cap\u00edtulo se dedica a analisar o v\u00ednculo rec\u00edproco pelo qual a pol\u00edtica pode ser interpretada como uma produ\u00e7\u00e3o territorial, e o territ\u00f3rio como uma produ\u00e7\u00e3o pol\u00edtica. Em um segundo cap\u00edtulo, se cruzam as pr\u00e1ticas pol\u00edticas produzidas desde as juventudes, com os discursos y disputas p\u00fablicas geradas a partir das mesmas. No terceiro cap\u00edtulo, se incorpora a dimens\u00e3o regional e continental, abordando os processos de organiza\u00e7\u00e3o e mobiliza\u00e7\u00e3o que as juventudes protagonizaram na Am\u00e9rica Latina na \u00faltima d\u00e9cada, tomando alguns pa\u00edses, como o Brasil, o Chile, a Col\u00f4mbia e o M\u00e9xico em tanto express\u00f5es do mesmo. Finalmente, os autores apresentar\u00e3o o enfoque geracional\u00a0para analisar as rela\u00e7\u00f5es entre pol\u00edticas e juventudes nos dias de hoje.<\/p>\n

O estudo aborda as condi\u00e7\u00f5es sociol\u00f3gicas e as diferentes modalidades atrav\u00e9s das quais a juventude \u00e9 produzida como categoria estatal, bem como as interessantes e inexploradas rela\u00e7\u00f5es entre os jovens e os processos de organiza\u00e7\u00e3o e mobiliza\u00e7\u00e3o pol\u00edtica. No cap\u00edtulo 1, \u00e9 apresentado um mapa geral das pol\u00edticas p\u00fablicas de juventude na Argentina, com base em um relevamento de 156 pol\u00edticas vigentes entre os anos de 2010 e 2014. No cap\u00edtulo 2, passamos do mapa geral para o estudo das pol\u00edticas enfocadas na promo\u00e7\u00e3o da participa\u00e7\u00e3o juvenil. Finalmente, no cap\u00edtulo 3 s\u00e3o analisadas especificamente as pol\u00edticas participativas impulsionadas a partir do Consejo Federal de Juventud, CFJ, (Conselho Federal de Juventude) e da Direcci\u00f3n Nacional de Juventud, DINAJU, (Dire\u00e7\u00e3o Nacional de Juventude), organismo que \u00e9 renomeado em fevereiro de 2014 como Subsecretar\u00eda de Juventud, SSJ, (Subsecretaria de Juventude), dentro do Minist\u00e9rio de Desarrollo Social de la Naci\u00f3n argentino (Desenvolvimento Social da Na\u00e7\u00e3o).<\/p>\n

Conex\u00e3o total.\u00a0Os jovens e a experi\u00eancia social na era da comunica\u00e7\u00e3o digital<\/i><\/h2>\n

O prop\u00f3sito do livro \u00e9 contribuir com elementos que sejam significativos para compreender a rela\u00e7\u00e3o entre as jovens gera\u00e7\u00f5es e o vasto universo das comunica\u00e7\u00f5es digitais. No primeiro cap\u00edtulo, se trata fundamentalmente de mostrar a rela\u00e7\u00e3o entre ambos termos: tecnologias digitais e gera\u00e7\u00f5es menores, por exemplo, sobre a evolu\u00e7\u00e3o dessas ferramentas e aplicativos, para arribar ao papel dos jovens como inventores e propulsores da cibercultura e da inovadora figura do \u201cprosumidor\u201d, um consumidor-produtor simult\u00e2neo de conte\u00fados digitais. No segundo cap\u00edtulo, \u00e9 desenvolvida a hist\u00f3ria das tecnologias digitais, da Internet nas suas diversas etapas e do surgimento das redes sociais, o paradigma por excel\u00eancia da chamada Web 2.0, a Internet colaborativa onde os conte\u00fados s\u00e3o dados fundamentalmente pelos usu\u00e1rios. O terceiro cap\u00edtulo se dedica a um tema pouco estudado at\u00e9 o momento: as formas em que os jovens de diversos setores (embora o foco enfatiza o papel dos setores populares da cidade de Buenos Aires) se apropriam das redes sociais e as utilizam com fins espec\u00edficos adequados aos seus interesses.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Radiografias da experi\u00eancia escolar<\/b>.\u00a0Ser jovem\/jovens na escuela<\/i><\/h2>\n

Este livro re\u00fane um conjunto de estudos realizados pelos autores no \u00e2mbito da \u00c1rea de Educa\u00e7\u00e3o da FLACSO Argentina, com a pretens\u00e3o de brindar ideias que contribuam para a reflex\u00e3o sobre a experi\u00eancia juvenil no espa\u00e7o escolar. No cap\u00edtulo 1, \u00e9 abordado o tema da sociabilidade no ensino fundamental atrav\u00e9s da an\u00e1lise das experi\u00eancias, expetativas e demandas juvenis. O cap\u00edtulo 2 se det\u00e9m na constru\u00e7\u00e3o dos v\u00ednculos (clima escolar, viol\u00eancias e processos de conviv\u00eancia). Finalmente, o cap\u00edtulo 3 explora a participa\u00e7\u00e3o pol\u00edtica dos jovens na escola (gr\u00eamios estudantis, grupos e demandas no espa\u00e7o escolar).<\/p>\n

\u00c9 a vez das garotas.\u00a0Identidade, cultura e poder<\/i><\/h2>\n

O estudo que apresenta esta publica\u00e7\u00e3o parte da ideia de que \u201c\u00e9 a vez das garotas\u201d (\u201ctiempo de chicas\u201d, no original). Tanto porque elas finalmente \u201capareceram\u201d no cen\u00e1rio p\u00fablico como protagonistas de imagens, s\u00edmbolos e narrativas culturalmente impregnantes quanto porque a sua maior visibilidade reclama com urg\u00eancia uma an\u00e1lise cuidadosa da rela\u00e7\u00e3o entre essa crescente centralidade e as condi\u00e7\u00f5es mais amplas, nas quais a distin\u00e7\u00e3o de g\u00eanero se articula desigualmente com as distin\u00e7\u00f5es de classe, idade, etnia e gera\u00e7\u00e3o, nas suas vidas concretas. Atrav\u00e9s da an\u00e1lise de distintos depoimentos e relatos de experi\u00eancias de meninas de setores m\u00e9dios e populares\u00a0sobre como interagem com os meios de comunica\u00e7\u00e3o, a ind\u00fastria cultural, o mercado, as pol\u00edticas p\u00fablicas e a arte, o que se busca \u00e9: por um lado, produzir conhecimento situado e atualiza\u00e7\u00f5es rigorosas sobre a multiplicidade de significados, pr\u00e1ticas e experi\u00eancias desenvolvidas pelas mulheres jovens na Argentina; e, por outro lado,\u00a0 responder com ferramentas anal\u00edticas e compromisso epistemol\u00f3gico \u00e0 oportunidade \u2013 at\u00e9 agora poucas vezes aproveitada \u2013 de analisar esse emergente universo juvenil das meninas desde uma perspetiva cr\u00edtica da diferen\u00e7a de g\u00eanero.<\/p>\n

Dentro e fora.\u00a0Juventudes, sistema penal e pol\u00edticas de seguran\u00e7a<\/i><\/h2>\n

O objetivo desse livro \u00e9 dar conta do tratamento que os jovens recebem por parte do sistema penal na Argentina e das pol\u00edticas de controle social, em um sentido amplo, das quais o mesmo coletivo \u00e9 destinat\u00e1rio. Em primeiro lugar, s\u00e3o explorados os segmentos da juventude argentina suscet\u00edveis de serem clientes do sistema penal ou, pelo menos, clientes t\u00edpicos, habituais do mesmo. Em segundo lugar, s\u00e3o analisadas\u00a0 as conting\u00eancias das pol\u00edticas de controle social em um sentido amplio, isto \u00e9, as pol\u00edticas p\u00fablicas orientadas ao controle social nas suas duas caras, proativa (com os seus componentes coativos-indutiva) ou reativa (com os seus componentes disciplinarias, coercitivos e punitivos).\u00a0Em terceiro lugar, \u00e9 realizado um percorrido por toda a cadeia punitiva, come\u00e7ando pela primeira etapa: as apreens\u00f5es policiais, para acompanhar o tr\u00e2nsito de adolescentes e jovens atrav\u00e9s dos seus trajetos institucionais, o seu encontro com a inst\u00e2ncia judicial e com os espa\u00e7os de tratamento institucionais e\/ou territoriais. O livro conclui problematizando as pol\u00edticas de seguran\u00e7a em todo o espectro, desde as pol\u00edticas criminais at\u00e9 as pol\u00edticas de gest\u00e3o de riscos, o controle atuarial e o governo da penalidade. Nesse amplo espectro, est\u00e3o inclu\u00eddas as inovadoras pol\u00edticas de seguran\u00e7a para a inclus\u00e3o social.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Juventudes e a Pandemia do Coronav\u00edrus<\/h3>\n
Conselho Nacional da Juventude (CONJUVE)<\/div><\/a> <\/div>\n
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Empreendedorismo jovem na Ibero-Am\u00e9rica: Uma solu\u00e7\u00e3o para a empregabilidade<\/h3>\n
Organiza\u00e7\u00e3o Internacional da Juventude (OIJ)<\/div><\/a> <\/div>\n
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Millennials na Am\u00e9rica Latina e no Caribe: Trabalhar ou Estudar?<\/h3>\n
Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID)<\/div><\/a> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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